Доклад о реализованном проекте по оформлению зоны рекреации школы в ходе пребывания в летнем оздоровительном лагере дневного пребывания для учащихся разновозрастной группы. Краткое описание о том, как была выстроена работа с учащимися, какие приемы использовались в работе.

В докладе представлена информация о влиянии тематической языковой среды на формирование мотивации и устойчивого учебно-познавательного интереса к английскому языку на примере лагеря дневного пребывания.

В нашем мире всё чаще мы сталкиваемся с проявлением детской агрессии и жестокости. Понять причины её появления, помочь детям преодолеть трудности может только совместная работа педагогов и родителей. Данное родительское собрание призвано обратить внимание родителей на своё отношение к детям и другим членам семьи, ведь воспитание ребёнка начинается с воспитания себя.

Задача музыкального руководителя – совершенствовать процесс взаимодействия через привлечение родителей к совместным праздникам и развлечениям, Познакомить семьи воспитанников детского сада с музыкальной деятельностью, способствующей патриотическому и физическому развитию дошкольников, дать возможность родителям осознать цели и задачи музыкального воспитания дошкольников, увлечь творческим процессом развития, гармоничного становления личности.

В воспитании ребенка, будущего гражданина, заинтересованы и родители, и детский сад. Родители хотят вырастить, правильно воспитать малыша. Задача педагогов оказать семье педагогическую помощь, привлечь родителей на свою сторону в плане единых подходов в воспитании ребенка.

Опыт организации работы с родителями одаренных детей в дошкольном образовательном учреждении включает в себя систему совместных мероприятий с родителями и детьми, разработанных и апробированных в нашем детском саду.

Необходимость и важность сотрудничества семьи и школы никогда не ставилась под сомнение. Взаимодействие семьи и школы направлено на активное включение родителей в учебно-воспитательный процесс, во внеурочную досуговую деятельность, сотрудничество с детьми и педагогами.

Родительское собрание, как основная форма работы с родителями, давно утратило свою эффективность. На смену ему приходят новые, более актуальные и нетрадиционные формы. Они помогают сплотить детский коллектив, сближают родителей, являются основой формирования подрастающего поколения.

Среди самых нелюбимых заданий в школе для многих детей – это написание сочинения. Практически каждому ребёнку составление текста даётся с большим трудом, особенно в младших и средних классах. Часто дети обращаются за помощью к родителям, которые не всегда могут подсказать и терпеливо пояснить, как это надо делать.

Автор доклада рассказывает об организации коррекционной работы с семьями СОП в специализированном дошкольном учреждении, об условиях, обеспечивающих защиту и всестороннее развитие ребенка при оптимальном взаимодействии общественного и семейного воспитания. В докладе раскрываются основные этапы взаимодействия с диссоциальными семьями, приводятся примеры из опыта работы. Из доклада можно узнать о традиционных и нетрадиционных формах работы с родителями группы риска.