Данный доклад рассматривает разминочный комплекс, который включает в себя: комплексы упражнений, которые направлены на профилактику нарушений осанки, искривлений позвоночника, плоскостопия, улучшения пищеварения, развитий координации движений, нормализации нервно-психической сферы, укрепления дыхательной мускулатуры и защитных сил организма. Общеразвивающие упражнения, направленные на укрепление мышечного корсета спины и брюшного пресса, формирование правильной осанки, укрепление мышечно-связочного аппарата стоп, упражнения на развитие координации движений и ориентации в пространстве. Данные упражнения сочетаются с общеукрепляющими упражнениями с учетом возрастных физиологических особенностей детского организма.

В данном докладе рассматривается метапредметный подход, как один из основных подходов согласно ФГОС. Метапредметный подход называют ядром российского образования (Громыко Н.В., Половкова М.В.). Тема доклада является моей темой самообразования. В материалах доклада представлены результаты изучения теоретических источников и практической деятельности педагога. 

Аннотация: в данном докладе рассматривается влияние информационно-коммуникационных технологий, которые способствуют развитию профессиональных компетенций педагога.

Предлагаемый материал посвящен рассмотрению одной из актуальных педагогических проблем - формирование основ научно-исследовательской деятельности учащихся начальной школы. В краткой форме изложены подходы к основным вопросам организации проектной деятельности. Материал имеет практико-ориентированную направленность. Он поможет создать условия для постепенного формирования исследовательских умений. Цель – помочь учителям организовать учебно-исследовательскую деятельность в рамках реализации ФГОС.

В статье представлен опыт использования информационно-коммуникационных технологий на уроках литературного чтения в начальной школе. Перечислены средства включения ребёнка в процесс творчества на любом уроке. Описаны шаги к подготовке урока литературного чтения.

В статье представлен опыт работы по использованию здоровьесберегающих технологий на уроках русского языка в основной школе, перечислены принципы здоровьесбережения, приведены примеры приёмов работы и заданий по конкретным темам из курса русского языка, направленных на формирование у учащихся знаний о здоровом образе жизни, потребности сохранения своего здоровья.

Данный проект направлен на формирование познавательных процессов, социальную адаптацию детей младшего школьного возраста. Поскольку важным компонентом духовной жизни ребенка является способность видеть и воспринимать прекрасное в окружающей действительности, данная работа способствует созданию условий для освоения учащимися духовных и культурных ценностей своей Родины, формированию нравственных качеств, воспитанию уважения к истории своего рода, повышению мотивации к изучению иностранного языка. 

ХХI век называют веком информационных технологий. Компьютеры, Интернет, спутниковое телевидение, мультимедиа стремительно вошли в нашу жизнь. В обществе создается ситуация, когда без умения пользоваться информационными технологиями становится сложно ориентироваться в современном мире. Чтобы идти в ногу со временем нужно приобрети навыки использования компьютерных технологий в различных сферах жизни. 

Многие родители задаются вопросом: как воспитать здорового, развитого, успешного ребенка? В статье рассмотрен вопрос использования климатических условий зимы, для укрепления здоровья, развития и закаливания организма ребенка. 

Цель материала, помочь родителям в организации физкультурного досуга детей в зимний период

В данной статье представлен опыт работы учителя английского языка. Современная жизнь уже невозможна без применения информационных технологий. Однако это не только использование компьютера, но и новый подход в обучении. 

В данной работе показано применение данной технологии на уроке. Какими аудиоприложениями, мультимедийными программами, сайтами пользоваться. Как развить интерес к предмету, используя любовь детей к современным гаджетам. Знакомство с данной статьей поможет в проведении нестандартных интересных уроков с использованием информационных технологий.

3адачу современного образoвания я вижу не только в сообщении знаний, но и в превращении знаний в инструмент творческого осмысления мира. Происходящие в рoссийском обществе изменения требуют развития новых, более эффективных способов образования, направленных на индивидуальное развитие личности, а именно: 

- творческой инициативы школьников, навыка их самостоятельного движения в информационном пространстве; 

- умения самостоятельно мыслить, добывать и применять знания, тщательно обдумывать принимаемые решения и четкo планировать действия;

Экология природы и экология души взаимосвязаны. Воспитать любовь к природе и людям можно только через душу ребёнка и через практическую работу. Это и стало целью создания учебно-методического пособия: Экологический дневник «Мои экологические поступки» для 3-4 классов. 

Дневник содержит 12 притч, способствующих воспитанию экологической и нравственной культуры младших школьников, календарь экологических дат по месяцам, творческие и игровые задания, эксперименты, помогающие детям задуматься о своих поступках, совести, о вечных ценностях. 

История доказала, что воспитание любви к Отчизне основывается на воспитании гражданственности и верноподданности. Но не только любовь к Родине должна быть присуща человеку. Для формирования личности необходимы: любовь к окружающей природе, семье, толерантное отношение к человеку и многое другое. Потребность в воспитании сильной личности в духовном и нравственном аспекте, в образовании, выдвигается самой жизнью и является наиболее актуальным для общества и государства. Каждый обучающийся в школе должен уметь проявлять себя как личность, само выражаться.