Статья является материалом из опыта работы учителя начальных классов по применению нетрадиционной формы родительского собрания - диспута. Цель: обмен опытом семейного воспитания, повышение заинтересованности родителей учащихся в вопросах поощрения детей в семье.

В статье предлагается пример проектирования учебной ситуации на уроке русского языка с использованием Национального корпуса русского языка, на основе которого может быть организована самостоятельная исследовательская работа учащихся.

В статье раскрывается опыт работы и коррекционные возможности занятий пластилинографией с учащимися, имеющими нарушения интеллекта.

В статье представлен опыт работы по развитию речи учащихся начальных классов с интеллектуальными нарушениями на уроках чтения, русского языка, речевой практики.

Одним из инновационных средств развития интеллектуального и творческого потенциала ребёнка является проектная деятельность. Проектная деятельность в начальной школе нацелена на формирование ключевых компетенций, творческой личности средствами образования.

Проектная деятельность учащихся является одним из методов развивающего обучения, направлена на выработку самостоятельных исследовательских умений, способствует развитию творческих способностей и логического мышления, и приобщает к конкретным жизненно важным проблемам.

В статье представлен опыт работы по организации экскурсий с учащимися, имеющими ограниченные возможности здоровья, с целью их социализации в общество и формирования личности.

Статья является материалом из опыта работы учителя начальных классов по применению современных образовательных технологий в специальной (коррекционной) школе для детей с ограниченными возможностями здоровья. Работа знакомит с практикой использования педагогических технологий: игровой, здоровье сберегающей, информационно-коммуникативной, проблемного и дифференцированного обучения, исследовательской деятельности, проектных методов и педагогики сотрудничества.

Данный доклад рассматривает разминочный комплекс, который включает в себя: комплексы упражнений, которые направлены на профилактику нарушений осанки, искривлений позвоночника, плоскостопия, улучшения пищеварения, развитий координации движений, нормализации нервно-психической сферы, укрепления дыхательной мускулатуры и защитных сил организма. Общеразвивающие упражнения, направленные на укрепление мышечного корсета спины и брюшного пресса, формирование правильной осанки, укрепление мышечно-связочного аппарата стоп, упражнения на развитие координации движений и ориентации в пространстве. Данные упражнения сочетаются с общеукрепляющими упражнениями с учетом возрастных физиологических особенностей детского организма.

В данном докладе рассматривается метапредметный подход, как один из основных подходов согласно ФГОС. Метапредметный подход называют ядром российского образования (Громыко Н.В., Половкова М.В.). Тема доклада является моей темой самообразования. В материалах доклада представлены результаты изучения теоретических источников и практической деятельности педагога. 

Аннотация: в данном докладе рассматривается влияние информационно-коммуникационных технологий, которые способствуют развитию профессиональных компетенций педагога.