Как часто, решая на досуге кроссворд или сканворд, мы в возмущении отбрасываем от себя журнал или газету, и обращаем свой праведный гнев на авторов этих словесных головоломок… «Ну, неужели нельзя было не использовать эти мудреные наименования или придумать что-нибудь интересное?» – это наиболее частый возглас любителей интеллектуального досуга. Имея многолетний опыт по составлению всех видов словесных шарад, кроссвордов, чайнвордов и сканвордов, спешу щедро поделиться им с теми, кто решил сделать это самостоятельно, а не с помощью компьютерных программ

Уважаемые пользователи сайта. Педагогические чтения проводятся в течение всего учебного года. Итоги подводятся ежемесячно. Общественные эксперты выносят свои заключение на тех же условия, что и ранее. Дипломы в конце каждого месяца согласно п. 4 положение.

Нормы жизни в детском коллективе. Тест для родителей. Простые правила семейной педагогики.

Современные мамы и папы изо всех сил стараются быть со своими детьми на одной волне. Но оказывается, результат такого воспитания может сильно разочаровать родителей в будущем. Почему детям нужна не дружба со взрослыми, а иерархия в семье, рассказывает эксперт  Анна Скавитина.

Для формирования читательской грамотности учитель развивает умения учащихся задавать вопросы, применяет уровневые задания для работы с текстом и др.

Педагог оценивает умение ученика формулировать вопросы или задания к тексту и использует таблицу «9 заданий, которые повышают читательскую грамотность ученика».

Не знаю, как у вас, а у меня в семье до сих пор не принято задавать прямой вопрос при выходе из дома: «Куда ты идешь?» Можно нарваться на грубый ответ: «Куда-куда? Корове под кой-куда!» Это все оттого, что наши прародители когда-то свято верили, что, назвав место, рискуешь туда не попасть. Болтуна же весь день будут преследовать неудачи. Лешего мы до сих пор называем тайным именем «дед Пихто», опасаясь, как бы он чего дурного не натворил, а когда по грибы пойдем, в глухой лес не завел.

Примерно эти слова мы произносим в ситуациях, когда ребенок не желает оставаться один, отказывается что-то делать, куда-то идти. И раздражаемся, потому что ему явно ничто не угрожает. Стыдим. Призываем «не фантазировать».

Просмотрев ресурсы интернета по теме самообразование учителя, составила примерный перечень тем. Вы можете выбрать из него, то что ближе всего вам подходит. И в комментариях дополнить этот список.

Частнопедагогическая технология. Мозговой штурм- продуктивный способ выдвижения новых идей. Развивает мыслительные процессы, способность абстрагироваться от объективных условий и существующих ограничений, умение сосредоточиться на какой-либо узкой актуальной цели и т.д.

В педагогическое училище № 2 на отделение «воспитатель детского сада» я поступила в 1981 году. Если честно, не знала, мое это призвание или нет. В те времена, когда мы в школе занимались на учебно-производственном комбинате, я обучалась на отделении медсестер, и там нам много говорили об этом училище. И после школы я решила поступать именно туда.

Одарённость у детей проявляется достаточно рано, иногда даже с самого раннего младенчества, но чаще в младшем и среднем дошкольном возрасте.  Обычно редко случается, чтобы одарённость была у человека узкоспецифической. Мы знаем множество случаев, когда великие математики, химики были в то же время поэтами, композиторами, художниками, при этом тоже незаурядными. Одарённый ребёнок, чаще всего, имеет врождённые способности к очень широкому спектру занятий и к самым различным видам деятельности. Но главное, что его изначально отличает от обычных детей – это скорость восприятия и усвоения нового материала.

В докладе международной комиссии по образованию XXI (21) веке представленном ЮНЕСКо, сказано, что образовательный идеал XXI радикально отличается от классического идеала, основанного на энциклопедических знаниях. Новый образовательный идеал основан на четырёх принципах.
- учиться познавать;
- учиться делать;
- учиться жить вместе;
- учиться жить.

Одной из глобальных проблем современности, в решении которых заинтересовано все мировое сообщество, является обеспечение прав ребенка.Значительным событием в области защиты прав детей стало принятие Конвенции о правах ребенка.
В настоящее время возрастает актуальность правового просвещения. Среди функций, которое выполняет дошкольное учреждение, большое место должно занимать воспитание основ правового сознания с дошкольного возраста, формирования у детей элементарных представлений о своих правах и свободах, развития уважения и терпимости к другим людям и их правам.