Для улучшения состояния здоровья детей необходимо создание условий для активизации
двигательной активности школьников в учебном процессе. Эта задача, по моему убеждению,
решается через организацию здоровьесберегающего пространства урока.
Чтобы пространство урока способствовало сохранению и укреплению физического и
эмоционального здоровья учащихся, было здоровьесберегающим, учитель должен работать
над организацией пространства урока и его расширением. |