В данном докладе представлены материалы из опыта работы преподавателя высшей категории об использовании на уроках истории современных педагогических технологий: технология модульного и проблемного обучения, игровые технологии в организации учебного процесса на уроках истории, информационно-коммуникационные технологии.

Рассказ школьникам о конфликтах между государствами и народами, имевшими место в русской истории, — особенно ответственная и трудная задача. Как объективно изложить исторические события и не вызвать у учащихся разных национальностей, присутствующих в классе, взаимного отторжения, неприязни и, как следствие, конфликтов между собой? Как заложить в школьниках терпимость, братолюбие, уважение к другим народам и их культуре? На эти вопросы, мы надеемся, поможете ответить вы, дорогие учителя истории! А пока начинаем дискуссию на эту актуальную и острую тему статьей Людмилы Гатаговой.