Я была на практике в школе. Мне дали классное руководство в 8 "р" классе и сказали , что "р" класс учится по развивающей программе. А в итоге оказалось, что это просто напросто платный класс, в котором учатся "богатые детки". Дети в этом классе вели себя как хотели. Чтобы чем-то их заинтересовать нужно было приложить немало усилий и потратить очень много своих нервов!!!

Я считаю, что учитель – это не специальность, это – призвание. Можно быть квалифицированным специалистом, но совершенно не иметь контакта с детьми. Главная героиня известного фильма говорила, что ошибки учителей, в конечном итоге, обходятся людям не менее дорого, чем ошибки врачей. Я с ней полностью согласна, так как настоящий учитель не ограничивается только своим предметом, а еще учит детей думать, принимать решения, отвечать за свои поступки. И чтение на уроке как раз таких книг, как у Соловейчика, может помочь ему в этом.

Начинающему педагогу часто тяжело найти контакт с детьми, этому сложно научить в университете. Порой проходит много лет, прежде чем учитель начнет чувствовать своих учеников, а ученики начнут понимать учителя. Чтобы избежать ненужных ошибок в работе с детьми, нужно, на мой взгляд, предлагать молодому учителю перед первыми занятиями в классе книги таких авторов, как Соловейчик.

У меня сестра - педагог. Три года назад ей предложили классное руководство. С одним "но". Это был класс, собранный из детей из неблагополучных семей, а также из детишек из детского дома. Отношения складывались поначалу тяжело. И тоже ей помогли "Пушкинские проповеди". Сегодня дам ей почитать статью...