Проблема серьезного дефицита квалифицированных рабочих кадров на сегодняшний день в России очень актуальна. Отсутствие достаточного количества квалифицированного персонала и неэффективная организация труда стали основными причинами, тормозящими развитие российской экономики в последние годы. 

Понимая сложившуюся ситуацию, Минобрнауки РФ представило членам Правительства программу по развитию системы среднего профессионального образования.

С начала нового года вступил в силу профессиональный стандарт педагога, утвержденный еще в 2013 году. По мнению главы Минобрнауки РФ Д. Ливанова, данный документ станет основой профессиональной оценки уже работающих учителей, а также ресурсом для их карьерного роста.

Стандарт обязывает учителя уметь работать с различными категориями детей, включая инвалидов, а также быть опытным пользователем ПК, иметь навыки  проведения презентаций и видеоконференций, работать с системой «Антиплагиат».

В преддверии начала работы XV Научно-практической конференции «Новые информационные технологии в образовании» научный руководитель Московского государственного университета экономики, статистики и информатики, профессор В.Тихомиров рассказал о заинтересованности общества дистанционным обучением.

По словам профессора, МЭСИ является единственным в России «электронным вузом», – это когда все в сети: и преподаватели, и студенты, и учебный материал, и система менеджмента. Данный вуз полностью из классического университета преобразован в сетевой. В этом учебном заведении единое для всех структурных подразделений электронное расписание, электронный деканат и даже виртуальный кампус. 

Вчера в Москве состоялось заседание Президиума Правительства столицы, где были озвучены результаты выполнения госпрограммы «Развитие образования города Москвы «Столичное образование».

Данная Программа предполагает создание ряда условий для социально-образовательного  благополучия москвичей: возможность получения качественного образования, совершенствование условий труда учителей, улучшение материально-технической базы организаций образования и увеличение эффективности их деятельности.

В Порядок формирования федерального перечня учебников внесены изменения, предусматривающие для имеющейся в данном списке учебной литературы обязательное наличие электронного варианта, а для учебников истории – прохождение историко-культурной экспертизы. 

Среди предписанных и утвержденных Минобрнауки требований, предъявляемых к электронному варианту учебника, – идентичность структуры, содержания и оформления бумажной и электронной форм учебника, наличие в электронном варианте всех иллюстраций печатного варианта. Неотъемлемым условием также является воспроизведение электронного варианта на не менее 3-х операционных системах, 2 из которых должны поддерживаться на мобильных устройствах.

Уже в этом году российские издательства должны будут передать в Министерство науки и образования разработанные электронные версии учебников, которые включены в федеральный перечень.

Электронный вариант учебника должен соответствовать требованиям, предъявляемым к ним Минобрнауки РФ. Среди них, к примеру, соответствие печатному варианту по оформлению и структуре, наличие мультимедийных элементов и функции для создания закладок и сохранения заметок. Важным условием также является то, что учебник должен воспроизводиться на не менее 3 операционных системах и электронных устройствах.

На состоявшейся в Высшей школе экономики конференции основной темой обсуждения стали государственные образовательные стандарты. Ее участники по итогам дискуссии были едины во мнении о том, что переход на новые ФГОС для старшеклассников вызовет серьезные изменения в системе образования.

Разработку новых образовательных стандартов начали еще в середине 2000-х годов. С 2011 года ФГОСы нового поколения были введены в начальную школу. С будущего учебного года он станет обязательным и для средней школы. Старшую школу перемены коснуться только с 2020 года.

Тема «Нуждается ли школьное естествознание в содержательном и технологическом обновлении?» была обсуждена на заседании круглого стола, состоявшегося в рамках специального проекта «Популяризация нанотехнологий и технопредпринимательства в преподавании естествознания и в современных школах».

Участниками круглого стала стали представители научной и педагогической общественности, экспертного совета Программы «Школьная лига РОСНАНО», Российского союза промышленников и предпринимателей.

Тема необходимости домашнего задания и его объемов давно волнует как самих школьников, их родителей, так и педагогическую общественность.

Президент РФ В. Путин после обращения к нему столичных учителей пообещал, что домашние задания будут упразднены.

В настоящее время в российских школах выполнением домашней работы не озадачены только первоклассники, так как к суровым школьным будням необходимо привлекать потихоньку, дабы не отбить у ребенка с младших классов тягу к знаниям.