На очередном заседании Правительства РФ, посвященном развитию государственно-частного взаимодействия в сфере дополнительного образования детей, был утвержден план на ближайшие 5 лет по исполнению концепции развития данной сферы. О необходимости создания доступа 75% детей к услугам допобразования выступил премьер-министр РФ Д.Медведев, с целью чего были разработаны и приняты нормативные документы, регламентирующие отношения в данной отрасли образовательной системы. 

В нынешнем году для проведения всесторонней экспертизы на суд специалистов РАО, РАН, ВШЭ, РАНХиГС, СПбГУ, МГУ, Российского книжного союза, Русской школьной библиотечной ассоциации и НП «Лига образования» издательства представили около 1500 экземпляров обычных и электронных учебников. Первый заместитель руководителя Минобрнауки РФ Н. Третьяк рассказала о том, что будет с не одобренными экспертами учебниками, а также о других вопросах, касающихся обеспеченности учебным материалом образовательного процесса.

В образовательной сфере Российской Федерации запущен эксперимент для выпускников вузов, обучающихся по программе бакалавриата. Начиная с 20 апреля, на протяжении десяти дней, почти 90 вузов России станут базовыми площадками для проведения экзамена с использованием интернет-технологий в оценке качества образования.

Впервые за время новейшей истории с нового учебного года в учебные программы российских школ будут введены дисциплины, которые поспособствуют развитию у школьников предпринимательских способностей. В настоящее время профильное ведомство разрабатывает ряд образовательных программ для разных ступеней школьного образования. Насколько данный шаг станет действенным для улучшения российской экономики, пока сказать сложно.

Повальная оптимизация образовательных учреждений, как предполагалось, должна была стать оптимальным решением проблемы, связанной с сокращением количества детей и неполной комплектностью классов. По идее, среди плюсов виделось объединение сил педкадров, что усилило бы методработу, дополнительная экономия денежных средств, за счет которой можно было бы ввести необходимые ставки, а также многое другое из того, что будет способствовать улучшению состояния сферы образования.

Скоро в московских школах будет введена новая система оценивания знаний учащихся: на смену обычной 5-ти балльной шкале придут «плюсы» и «минусы» с детальными комментариями за достижения школьника в дневнике. Предпринимая данный шаг, чиновники дадут ученикам возможность углубиться в учебный процесс и, не тратя сил на получение заветных четверок и пятерок, приобретать знания.

Шестнадцать лучших представителей педагогического сообщества на состоявшейся встрече с министром образования и науки РФ Д. Ливановым обсудили тему привития детям любви к чтению. Данный вопрос для страны является наболевшим, поскольку результаты проведенного в прошлом году ВЦИОМ опроса показали, что 53% респондентов со времен окончания школьной поры ни одной книги из русской классической литературы в руки не брали.

Вопрос продолжительности школьных каникул вновь приобрел актуальность. На этот раз камнем преткновения стала продолжительность отдыха учащихся школ летом.

По информации руководителя Департамента госполитики в сфере общего образования Минобрнауки РФ А. Зыряновой, в ведомство поступают многочисленные обращения родителей школьников с предложениями сократить время летнего отдыха для их детей. Просьбы мотивированы тем, что за столь длительный период учащиеся утрачивают часть знаний, приобретенных за год.

В прошедшем году Минобрнауки РФ подготовило и отправило для реализации во все образовательные организации страны предложения по проведению этой весной уроков, посвященных 70-летию Победы в Великой Отечественной войне.

В организации и проведении тематических уроков примут участие библиотеки школ, музеи, выставочные центры, в которых будут представлены экспозиции и выставки и где учащиеся на время смогут стать экскурсоводами. В план мероприятий также входят походы и экскурсии по местам воинской славы, проведение встреч с ветеранами, конкурсов творческих работ, военно-спортивных мероприятий, книжных и фотовыставок.

В Общественной палате РФ рассмотрен вопрос введения зачета для учащихся школ с целью проверки знаний по Правилам дорожного движения. По словам председателя Комиссии по безопасности Общественной палаты А. Цветкова, порядка 23 тыс. случаев дорожно-транспортных происшествий случается именно по вине пешеходов, которые представляют большую часть участников дорожного движения. Несмотря на это, в российских школах Правилам дорожного движения на уроках «Основ безопасности жизнедеятельности» отводится не более одного часа в год. При этом весь воспитательный процесс детей в данном вопросе полностью возлагается на родителей.