Книга представляет уникальный подход к управлению людьми. Об эффективном регулировании отношений с различными типами личности. Навыки интерактивного общения.

Авторы предлагают целый ряд приемов и методик продуктивного взаимоотношения между людьми, создание "обратной связи" и личного имиджа.

Методическое пособие адресовано учителям истории 9–11-х классов. Оно содержит разработки ряда рекомендаций по проведению уроков, а также по организации внеурочных занятий, позволяющих учителю интегрировать проблематику истории сталинских репрессий в основную образовательную программу в соответствии с ориентирами ФГОС. Использование методических рекомендаций даст возможность учителю истории эффективнее решать воспитательные задачи в соответствии с новыми образовательными стандартами, активно формировать гражданскую компетентность учащихся. Издание было подготовлено при финансовом содействии Европейского Союза. Его содержание является исключительно ответственностью составителей и Центра гражданского образования и прав человека и может не совпадать с позицией Европейского Союза.

В пособии представлены разработки обязательных и дополнительных занятий по пожарной безопасности в 1-4 классах общеобразовательных учреждений (игры, беседы, практические упражнения, загадки и т. д.). 

Целью предлагаемых разработок является оказание помощи учителям начальных классов и ОБЖ, воспитателям групп продленного дня в организации и проведении профилактических мероприятий по пожарной безопасности, расширение знаний и совершенствование умений и навыков правильного поведения в в пожароопасной обстановке.

В книгах описаны механизмы и инструменты управления школой, используемые в системе столичного образования, показано как быстро изменялась система московского образования. Так, некоторые процессы претерпели изменения уже в ходе написания книг и внимательный читатель это безусловно заметит.