В разделе материалов: 804
Показано материалов: 301-315
Страницы: « 1 2 ... 19 20 21 22 23 ... 53 54 »

Занятие в форме деловой игры «Создание фермы», итоговое по окончании 3-й четверти.
Категория: Начальная школа | Просмотров: 3980 |Добавил: nadezhda | Дата: 28 Марта 13 | Комментарии (8)

Дети отправляются в путешествие в сказочный лес с известной героиней мультфильма. Пройдя ряд испытаний, ребята знакомятся с основными правилами здорового образа жизни. В мероприятии использованы стихи, песни, загадки, игры, фрагмент мультфильма «Витя и Микробус».
Категория: Внеаудиторные мероприятия | Просмотров: 6293 |Добавил: nadezhda | Дата: 28 Марта 13 | Комментарии (10)

Урок составлен по программе «Начальная школа ХХI века»; учебник «Литературное чтение. 2 класс» под редакцией Л. А. Ефросинина. Урок построен в технологии проблемного обучения : создание проблемной версии (постановка проблемных вопросов в теме урока) и в ходе анализа произведения . Ориентирован на использование раннее изученных знаний, на практический опыт через опыт ребят по схеме: опыт( знания которыми владеют ребята), рефлексия, теория, применение в жизни и новый опыт., задания направлены на развитие словесно-логического мышления. На уроке используется мультимедийная презентация.
Категория: Начальная школа | Просмотров: 9745 |Добавил: nadezhda | Дата: 28 Марта 13 | Комментарии (10)

Содержание игры: Игра для младшего школьного возраста «Школьная карусель» рассчитана на один учебный год. Каждый класс получает творческое задание на месяц, по итогам его выполнения проходят тематические мероприятия (концерты, презентации, творческие отчеты, выставки, смотры, фестивали и т.п.) с награждением победителей за предыдущий период. Каждый учебный год включает в себя 9 уровней в три этапа. Длительность каждого уровня 1 месяц, каждого этапа – 3 месяца, в конце которого каждая группа игроков проходит испытание, и переходит на новый этап игры.
Категория: Внеаудиторные мероприятия | Просмотров: 5961 |Добавил: nadezhda | Дата: 28 Марта 13 | Комментарии (10)

В ходе урока учащиеся расширяют свои знания о детстве Пушкина, Лермонтова, Горького, Астафьева, знакомятся с бабушками писателей, определяют их роль в жизни внучат.
Категория: Филология | Просмотров: 7028 |Добавил: nadezhda | Дата: 28 Марта 13 | Комментарии (9)

Разработка урока с использованием активных методов обучения, которые могут быть использованы на любых уроках.
Категория: Общеобразовательные дисциплины | Просмотров: 6107 |Добавил: nadezhda | Дата: 27 Марта 13 | Комментарии (8)

В концертной программе «Заплетись-ка, мой венок!» за основу взята сказка, в которой добро побеждает зло. Для этого используется образ маленькой девочки, которая олицетворяет добрую фею, Ангела Хранителя коллектива и Мечту руководителей о красоте танца. Авторы стремились познакомить зрителей с творчеством коллектива и всеми его участниками. Осветить весь творческий путь за 10 лет, от рождения коллектива до создания творческого союза единомышленников.
Категория: Дополнительное образование | Просмотров: 4170 |Добавил: nadezhda | Дата: 27 Марта 13 | Комментарии (8)

Игра, основанная на краеведческом материале Курской области.
Условия игры: в игре участвуют 2 команды игроков, которые заранее готовят эмблему, название, девиз. Им помогают болельщики, которые тоже делятся на 2 команды. Болельщики готовят частушки или песни о земле Курской. Необходимо подготовить экскурсовода и сообщение о каком-либо месте Курска или Курской области. Помощник из мешка вытаскивает бочонки с номерами вопросов (14), на которые отвечают команды.


Категория: Внеаудиторные мероприятия | Просмотров: 4052 |Добавил: nadezhda | Дата: 27 Марта 13 | Комментарии (7)

Данный материал может быть использован педагогами в рамках ведения курса «Основы православной культуры». Урок предусматривает межпредметные связи с историей Древнего мира, литературой, МХК.
Категория: Общеобразовательные дисциплины | Просмотров: 6336 |Добавил: nadezhda | Дата: 27 Марта 13 | Комментарии (6)

В современном мире умение представить себя и свою работу очень важно. Мультимедиа-презентация – это способ ярко, эффективно и понятно рассказать о сложных процессах и продуктах, привлечь внимание и произвести нужное впечатление. Наглядность – человек получает через органы зрения почти в 5 раз больнее информации, чем через слух, поэтому на занятиях используются как наглядные материалы, так и обучающие программы.
Категория: Использование ИКТ | Просмотров: 11415 |Добавил: SSL | Дата: 26 Марта 13 | Комментарии (0)

Исторический вечер поможет систематизировать и обобщить знания об эпохе Екатерины Великой, полнее раскроет характер императрицы и ее индивидуальность.
Категория: Общеобразовательные дисциплины | Просмотров: 3749 |Добавил: nadezhda | Дата: 26 Марта 13 | Комментарии (8)

Данная методическая разработка направлена на формирование у детей нравственных качеств, таких как милосердие, сострадание, внимательное отношение к людям.
Категория: Начальная школа | Просмотров: 7297 |Добавил: nadezhda | Дата: 26 Марта 13 | Комментарии (11)

Данная методическая разработка в занимательной форме знакомит младших школьников с правами ребёнка, способствует повышению мотивации учащихся к получениюпредставления о международных документах, касающихся защиты прав детей; формированию правовой культуры школьников, воспитанию терпимости, взаимопонимания и равенства. Ролевая, познавательно-развлекательная формаподачи материала поможет формированию активной жизненной позиции, умениюдоказывать свою точку зрения и оперировать юридическими понятиями.Активизировать инициативу и творчество учеников помогает использование ИКТво внеклассной деятельности.
Категория: Начальная школа | Просмотров: 5043 |Добавил: nadezhda | Дата: 25 Марта 13 | Комментарии (8)

Главной задачей уроков литературного слушания является обучение искусству слушать — сказку, рассказ, стихотворение. Идея курса «Литературное слушание»– в углублении процесса восприятия художественного произведения (сказки, рассказа, стихотворения.), поддержке и развитии интереса к чтению в тот период, когда сам школьник еще недостаточно владеет навыком самостоятельного чтения (1-й год обучения), развитие эстетического вкуса учащихся, их стремления к самостоя¬тельному общению с книгой.
Категория: Начальная школа | Просмотров: 3932 |Добавил: nadezhda | Дата: 25 Марта 13 | Комментарии (8)

Данный урок является 2 уроком в разделе «Слова, которые отвечают на вопросы кто? что?» и построен по технологии деятельностного метода, что соответствует требованиям ФГОС второго поколения; обеспечивает формирование личностных, метапредметных и предметных результатов. В течение всего урока ведётся активная познавательно-развивающая деятельность учащихся с самооценкой или взаимооценкой по каждому этапу, учащиеся вместе с учителем решают проблему: «Научиться различать одушевлённые и неодушевлённые предметы»
Категория: Начальная школа | Просмотров: 5960 |Добавил: nadezhda | Дата: 25 Марта 13 | Комментарии (11)