Уважаемая Эльза Даниязовна! С интересом ознакомилась с «изюминками» в Вашей работе. Даже то, что Вы делитесь с нами своим опытом в форме бюллетеня, уже «изюминка». Интересно ведёте работу по воспитанию толерантной личности в творческом союзе с родителями. А игры «Спортивный диктант», «Ассоциации» могут пригодиться не только в изучении татарского языка, но и русского. С особым интересом читала третий бюллетень о технологиях творческого развития. Спасибо Вам за Ваш труд. Желаю творческих успехов. С уважением, Тамара Фёдоровна.

Уважаемая Эльза Даниязовна! Спасибо большое за "изюминки",обязательно использую в своей работе.Спасибо! Наталья Алексеевна.

Уважаемая Эльза Даниязовна, спасибо за интересный конкурсный материал! Думаю Ваши изюминки можно переложить не только на изучение второго языка, но и практически на любое направление работы. Спасибо и удачи в конкурсе!

Спасибо за приятное чтение - Ваш опыт действительно интересен !

Уважаемая Эльза Даниязовна.
В лёгкой непринуждённой форме представлен опыт Вашей работы, но за этой лёгкостью стоит труд не одного года работы.
1. Активная работа с родителями всегда даёт положительный результат в обучении и воспитании детей.
2. Диалоговая форма обучения и использование игровых технологий на уроке - самые продуктивные для этого возраста, где все дети - активные участники учебно-познавательной деятельности.
3. Насчёт самооценки - ? Дети всегда оценивают себя по высшему баллу и порой приходится применять доказательную базу и неоднократно.
С уважением Старикова Татьяна Васильевна.

Обучение детей самооценке очень длительный процесс. На это уходит минимум 2 четверти. И в итоге в каждом классе есть по одному ученику, которые настойчиво ставят себе незаслуженную "5". Такие ребята до сих пор находятся под контролем учителя. Основная масса, усвоив критерии оценивания, находятся на самоконтроле. Более того, они помогают в оценивании других. Есть группа учащихся "сомневающиеся", они нуждаются в постоянном напоминании критериев оценивания. Как видите - это дифференцированный процесс, но обучить детей самооценке реально.

Уважаемая Эльза Даниязовна. Спасибо за разъяснение. Старикова Т. В.

Уважаемая Эльза Даниязовна!
С огромным удовольствием познакомилась с Вашими изюминками.
Я думаю, что, прежде всего, этот опыт заинтересует всех увлечённых своей профессией педагогов.Понравился необычный стиль изложения, многогранность опыта.Столько полезной и нужной информации. Спасибо.
С уважением и наилучшими пожеланиями, Грицай Алла Юрьевна.

Спасибо экспертам за добрые пожелания! С уважением, Эльза Даниязовна.

Уважаемая Эльза Даниязовна! Обобщение Вашего опыта работы в форме бюллетеня - интересная идея. Знакомство с авторским материалом – это своеобразная реклама для учителя. Можно увидеть систему работы педагога. Вы используете в своей работе разнообразные методические приёмы. Вами проделана « титаническая» работа, так как обобщение методической работы достаточно трудоёмкий труд. Спасибо Вам за Ваши «изюминки»! Как можно больше радуйте учеников, родителей, коллег своим «изюмительным плодородием». Успехов в конкурсе! С уважением, Людмила Давыдовн

Тема работы актуальна на современном этапе. Концепция модернизации российского образования подчеркивает исключительную роль семьи в решении задач воспитания. Проблемой для учителя являются организационные вопросы, связанные с включением родителей в жизнь школьного учреждения. Ваша работа наглядный пример тому, как помочь родителям осознать свою родительско-воспитательную миссию, как вовлечь родителей в учебно-воспитательный процесс,используя различные приёмы работы с родителями. Очень похвально! Спасибо!

Очень трудно в наше время заинтересовать родителей к сотрудничеству. Ваша работа достойна уважения. Грамотно, профессионально.