Что это такое «трудный класс»: штамп, приговор, симптом? На самом деле это большая головная боль учителей, родителей и школьных психологов. Разумеется, класс не становится трудным в одну секунду. Это как-то накапливается со временем! Учились, ленились, ссорились-мирились – хлоп… «трудный класс».

Классному руководителю в своей практической работе приходится координировать взаимодействие учителей-предметников, родителей и учащихся для того, чтобы образовательная программа была освоена школьниками в том объеме, который соответствует их возможностям. Проконтролировать деятельность классного руководителя по содействию школьникам в усвоении программ общего и дополнительного образования предлагаем по приведенной ниже методике.

Методические рекомендации для учителей и студентов  педагогических специальностей по типологии,  планированию и   анализу современного урока физики.  В приложении представлены  материалы для методической папки учителя.

Структура (одна из возможных) анализа современного урока изучения нового материала.

Цели: способствовать духовному и нравственному возрождению молодого поколения через приобщение к русским традициям, развивать творческие способности учащихся.

Оборудование: Чучело Масленицы, макет солнца, «Печка», реквизит для игр, все участники мероприятии одеты в русские народные костюмы.

Методы обучения являются одним из важнейших компонентов учебного процесса. Без соответствующих методов деятельности невозможно реализовать цели и задачи обучения, достичь усвоения обучаемыми определенного содержания учебного материала.