|
| Дома учитель разрабатывает урок, добиваясь четкой его структуры, но
когда этот урок начинается, то концепция его будет завершена только (!)
в контакте с классом, на самом уроке, где господствует чувство
"свободного выбора", а оно рождает творчество. При этом учитель никак
не может быть только "предметником", но обязан быть человеком,
способным выстроить диалог на уроке в соответствии с его дидактическими
целями. |
