Главная » Файлы » Педагогу » Учителю на заметку
В категории материалов: 85
Показано материалов: 76-85
Страницы: « 1 2 3 4 5 6
Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам
Митрофанушки ставятся на поток

Главную цель образования должно видеть в высшем образовании, и все лица, прошедшие среднее образование, должны удовлетворять той норме подготовки, которая принимается во внимание  при составлении программ высших учебных заведений.

Д.И. Менделеев

Категория: Учителю на заметку | Просмотров: 4016 |Добавил: nadezhda | Дата: 25 Июня 08 | Комментарии (0)

Собиратель чужих мыслей

Писатель и историк Константин Душенко коллекционирует мысли и афоризмы известных людей более 10 лет. Он один из ведущих составителей-«цитатников» в современной России, автор таких книг, как «Зернистые мысли наших политиков», «Русские политические цитаты от Ленина до Ельцина», «Словарь современных цитат», «Большая книга афоризмов». В новом сборнике «Цитаты из русской истории и политики: от призвания варягов до наших дней» Константин Душенко собрал более трех тысяч крылатых слов и выражений с краткой историей появления и их дальнейшей судьбы.

Категория: Учителю на заметку | Просмотров: 2561 |Добавил: nadezhda | Дата: 23 Июня 08 | Комментарии (0)

Место и роль молодого педагога в системе образования
Какого учителя можно считать истинным профессионалом? Того, кто глубоко владеет знанием преподаваемой науки? Да! Но почему так часто не могут состоятся в качестве школьного учителя люди, наделенные самыми высокими степенями званиями? Может быть, учитель – профессионал это тот, кто умеет методично и строго добиваться от учеников немедленного и точного исполнения всех предписанных правил и требований? Если так, тогда почему именно таких учителей чаще всего награждают недобрыми прозвищами и кличками?



Категория: Учителю на заметку | Просмотров: 4006 |Добавил: nadezhda | Дата: 16 Июня 08 | Комментарии (0)

Как все успевать?
Когда друзья задают мне вопрос, как я успеваю работать, следить за домом, кормить семью вкусной домашней пищей, активно участвовать в школьной жизни старшей дочери, заниматься, гулять и играть с младшей, уделять внимание мужу, учиться, отдыхать и при этом радоваться жизни, я теряюсь и не знаю, что им ответить. Все ждут, что я открою какой-то свой особый секрет, а секрета-то никакого и нет. Чем больше у нас интересов, чем насыщеннее наша жизнь разнообразными делами и событиями, тем больше мы успеваем, потому что ценим время и рационально его используем.


Категория: Учителю на заметку | Просмотров: 3579 |Добавил: nadezhda | Дата: 13 Июня 08 | Комментарии (0)

Памятка руководителю о стиле и методах руководства
Памятка руководителю (читай учителю)о стиле и методах руководства.
Категория: Учителю на заметку | Просмотров: 4504 |Добавил: nadezhda | Дата: 12 Июня 08 | Комментарии (0)

Личность руководителя
     В психологической науке пока еще отсутствует единая концепция, единое понимание того, что такое личность. Вместе с тем имеется достаточно большое число исследований, посвященных личности руководителя. Обратимся к одному из них. Американский психолог М. Шоу предложил следующую классификацию личностных качеств менеджера. По его мнению, личность руководителя можно «разложить» на три группы характеристик:
биографические характеристики;
способности (в том числе управленческие);
черты личности (личностные качества).

Известный специалист в области психологии управления Р. Л. Кричевский дополнил эту классификацию еще одной группой — менеджерскими характеристиками.


Категория: Учителю на заметку | Просмотров: 3338 |Добавил: nadezhda | Дата: 12 Июня 08 | Комментарии (0)

Черты «слабого» руководителя

Качества сильного руководителя есть не более чем цель, к которой нужно стремиться. Так что в жизни вряд ли найдется менеджер, на все 100% соответствующий этим требованиям. Но вместе с тем любой руководитель должен на все 100% не соответствовать характеристикам слабого управленца. Ведь знать, каким не надо быть — это первый шаг к тому, чтобы найти свой путь и стиль в менеджменте
Категория: Учителю на заметку | Просмотров: 3324 |Добавил: nadezhda | Дата: 12 Июня 08 | Комментарии (0)

ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ ФИЛОСОФИЯ (мысли-, шутки, стихи)
Философ, пошаривши ногами во все стороны, сказал наконец отрывисто: «А где же дорога?»

Н. В. Гоголь. Вий


Категория: Учителю на заметку | Просмотров: 4169 |Добавил: nadezhda | Дата: 11 Июня 08 | Комментарии (1)

Развитие профессиональной мобильности педагога в условиях современной школы
Попытки выйти за рамки знаниевой парадигмы предпринимались давно, что прежде всего, отразилось в тех образовательных моделях, которые выдвигались и апробировались в последние десятилетия. Назовем, в первую очередь социокультурную модель образования . Она предъявляет особые требования к педагогу, поэтому необходимо пересмотреть профессиограмму учителя, введя в нее положение о мобильности кадров. Мобильность - это интегративное качество личности, характеризующее ее способность быстро менять свой статус или положение в социальной, культурной или профессиональной среде. Она включает в себя различные виды. Но наиболее актуальными для становления профессионализма учителя являются: культурная, профессиональная, педагогическая.
Категория: Учителю на заметку | Просмотров: 4143 |Добавил: nadezhda | Дата: 02 Июня 08 | Комментарии (0)

ГРОССМЕЙСТЕР ОБЩЕНИЯ.
Иллюстрированный самоучитель психологического мастерства.
Категория: Учителю на заметку | Просмотров: 2148 |Добавил: nadezhda | Дата: 17 Мая 08 | Комментарии (0)

1-15 16-30 31-45 46-60 61-75 76-85