Одним из инновационных средств развития интеллектуального и творческого потенциала ребёнка является проектная деятельность. Проектная деятельность в начальной школе нацелена на формирование ключевых компетенций, творческой личности средствами образования.

Проектная деятельность учащихся является одним из методов развивающего обучения, направлена на выработку самостоятельных исследовательских умений, способствует развитию творческих способностей и логического мышления, и приобщает к конкретным жизненно важным проблемам.

В статье представлен опыт работы по организации экскурсий с учащимися, имеющими ограниченные возможности здоровья, с целью их социализации в общество и формирования личности.

Статья является материалом из опыта работы учителя начальных классов по применению современных образовательных технологий в специальной (коррекционной) школе для детей с ограниченными возможностями здоровья. Работа знакомит с практикой использования педагогических технологий: игровой, здоровье сберегающей, информационно-коммуникативной, проблемного и дифференцированного обучения, исследовательской деятельности, проектных методов и педагогики сотрудничества.