Символы нашей Родины насчитывают не одну сотню лет. Первый государственный герб появился в конце XV в., первый флаг – в XVIII в., а первый гимн – в XIX в. Возрождение Российского государства повлекло неизбежное возвращение исконных российских символов, так безоглядно преданных забвению в советский период. Символы безымянны, они не знают авторства, их создаёт сама история.

Вы уже изучали возникновение и преобразование государственных символов нашей Родины. А сегодня, в ходе игры, мы воспроизведем в памяти наши знания и выявим знатока истории символов России.

Подготовительный этап. По данной теме учителем готовится 30 вопросов. Листки с вопросами сворачиваются и помещаются в коробку, из которой их участники игры смогут свободно достать. Тема игры участникам сообщается заранее. Жюри формируется из педагога и приглашенных гостей.

Вопросы для игры.
1. Когда в Российской Федерации празднуется День государственного флага?
2. Когда в Российской Федерации празднуется День государственного гимна?
3. Чьим родовым гербом является двуглавый орел?
4. Что такое скипетр?
5. Что называли "яблоком царского чину”?
6. Что символизирует орел, изображенный на гербе?
7. Каковы цвета российского государственного флага?
8. Что означают цвета государственного флага России?
9. Каковы цвета флага Свердловской области?
10. Что означают цвета флага Свердловской области?
11. Как звучал девиз советского герба?
12. Кто является автором эскиза герба Российской Федерации?
13. Что такое гимн?
14. Как назывался гимн России после октября 1917 года?
15. Кто является авторами гимна Российской Федерации?
16. С именем какого правителя связано появление на русском гербе двуглавого орла?
17. Каковы были цвета российского императорского флага?
18. При каком правителе российский флаг стал трехцветным?
19. В каком году государственный флаг стал красного цвета?
20. Кто является автором строк "Боже, царя храни..”, ставших гимном России XIX века?
21. Когда российский флаг вновь стал бело-сине-красным?
22. Как назывался корабль, на котором впервые был поднят государственный флаг?
23. Какая гербовая фигура наиболее распространена?
24. Какая гербовая фигура находится на гербе Свердловской области?
25. Как называлось знамя в царской армии?
26. С кем отождествляли древние греки орла?
27. Какие государства имеют на гербе изображение орла?
28. Что было изображено на гербе московских князей?
29. Как называют всадника с копьем, поражающего змея, изображенного на российском гербе?
30. Что символизирует поверженный змей на гербе московских князей?

Ход игры: Формируется три команды участников. Команде делится на трех активных игроков и запасных игроков. Очередность вступления команд в игру устанавливается жребием.

I тур. Три игрока первой команды вытягивает поочередно три вопроса и отвечает на них. На подготовку и ответ каждого вопроса отводится 1 минута. Каждый правильный ответ – 1 балл. Если активные игроки команды не смогли ответить на вопросы, то это смогут сделать запасные игроки. Баллы остаются на счету команды. Если команда не смогла ответить на вопрос, то через минуту на него может ответить любой игрок других команд и заработать для команды дополнительный балл. После этого к игре приступает вторая, затем третья команда.

II тур. Игроки поочередно вытягивают три вопроса для игроков другой команды. Правила игры сохраняются.

III тур. Участвует только один игрок от команды. Он вытягивает поочередно три вопроса и отвечает на них. Правила игры сохраняются.

IV тур. Каждая команда в течение 3 минут готовит дополнения по темам "Флаг”, "Герб”, "Гимн”. Тема определяется жребием. Команда указывает только новые сведения. Каждый новый факт оценивается в 1 балл.

Подведение итогов. Если в конце игры остались вопросы, на которые игроки команд не смогли ответить, учитель дает на них ответы. Жюри подсчитывает баллы, комментирует игру команд. Команды называют своего лучшего игрока. Команды и лучшие игроки получают поощрительные призы.

Заключительное слово учителя: Символы России нужны как воплощение её истории, отражение настоящего, как выражение патриотизма её граждан, как художественный и музыкальный образ страны. Эти символы – часть русской истории, воплощение её героических и трагических страниц, отражение жизни народов нашей страны. Нам есть чем гордиться.

Мы живем в России, мы – ее граждане. Мы должны хорошо знать историю государственных символов России. Отношение к гербу, флагу и гимну – это отношение к самому государству. Оскорбление государственных символов сродни оскорблению и государства, и его народа, и его истории и культуры.

Вслушайтесь в слова нашего великого соотечественника:
"… клянусь честью, что ни за что на свете я не хотел бы переменить отечество, или иметь другую историю, кроме истории наших предков, такой, какой нам бог ее дал”
А.С. Пушкин

Домашнее задание: подготовить кроссворд или тест из 10 заданий на тему "Государственные символы России”.