Уважаемая Ирина Александровна! Ваша программа составлена для обычного класса. Она не является адаптированной. Это скорее программа внеурочной деятельности.

Ирина Алексеевна, я соглашусь с мнением коллег. Хотя сама идея обучения детей 1-4 классов работать с прикладными программами мне понравилась. Удачи вам

Согласно определению, данному в п. 28 ст. 2 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» адаптированная образовательная программа представляет собой образовательную программу, адаптированную для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц. Частью 1 ст. 79 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» установлено, что содержание образования и условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья определяются адаптированной образовательной программой. Это же правило уточнено в ч. 2 применительно к уровням общего образования: в отношении обучающихся с ограниченными возможностями здоровья общее образование осуществляется в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам.
Так что я согласна с коллегами, слово "адаптированная здесь никак не подходит". С уважением, Татьяна Валерьевна Снегирь.

Здравствуйте! Программу я переделала, позаимствовала пояснительную записку и название разделов. Сами темы в разделах придуманы мною.

Тогда повторюсь: адаптированная ОП пишется для детей с ОВЗ.

Ирина Алексеевна, спасибо за представленный материал. У меня тоже возникли такие же вопросы.

Уважаемая Ирина Алексеевна, после ознакомления с Вашим материалом у меня возникло несколько вопросов: 1) Это Ваша авторская программа или модифицированная (авторизованная), т.е. Вы её скорректировали под то количество учебных часов, которое отводится на изучение предмета в Вашем учреждении, или Вы внесли в существующую авторскую программу какие-то разделы, темы, которые не были предусмотрены авторским коллективом, разработавшим программу, на основе которой Вы создали свою, модифицированную?  2) Тогда на основе какой авторской программы создана Ваша программа? Той, что указана в первом пункте списка литературы, что Вы приводите в конце Вашей работы?
С уважением, Елена Алексеевна.

Елена Алексеевна! Я с Вами полностью согласна. Это скорее подходит под понятие модифицированная или авторская программа!

Здравствуйте. Вы совершенно правы, но у меня на работе все оформляют титульники программ таким образом.

У вас введено инклюзивное образование?

нет у нас дополнительное образование.

Уважаемая Ирина Алексеевна! Благодарю за представленную программу. Меня сразу же смутило и заинтриговало само название "Адаптированная". Нас учили, что адаптированные ОП пишутся для детей с ОВЗ. Разработаны методические рекомендации к составлению адаптированной программы для ребенка с ОВЗ или ребенка-инвалида.
Или я что - то пропустила?