Добрый вечер. Работа хорошая, цветовая гамма хорошо подобрана. Шрифт удачный. Презентация расширяет кругозор детей.Спасибо.

Уважаемая Татьяна Владимировна! Вы - увлеченный человек, который творчески подходит к выполнению презентации. На мой взгляд, удачный "тематический" фон - "ИЗЮМИНКА". Явным недостатком Вашей работы является некорректное использование размера шрифта - 14. Как правило, используется 20 - 24 для обеспечения качественного восприятия зрителями. Следовало бы продумать и более логическую взаимосвязь двух частей презентации. Совершенно согласна с замечаниями коллег: выдаем информационно один аспект обозначенной темы, а проверяем... ЧТО? и ЗАЧЕМ?
Несмотря на указанные замечания, совершенно очевиден Ваш постоянный творческий поиск. УДАЧИ Вам! С уважением Марина Борисовна

Спасибо за яркую работу с хорошим оформлением! Работа выполнена на правильно выбранных шаблонах и сразу этим привлекает внимание и желание узнать содержание.
Слайды знакомят с историей судоходства, расширяют кругозор детей. Это соответствует цели.Но текста очень много на каждом слайде и потому его сразу трудно воспринимать. Да и написан он слишком мелко!
Сама викторина заинтересует детей своими вопросами и заставит продумать ответы - что приучает работать самостоятельно. Очень хорошо, что сразу Вы дали и ответы.
Хорошо, что Вы знакомите детей с профессиями людей, о которых они не все знали.
В целом, работа хорошая и достойна быть победителем в конкурсе. Желаю успеха и новых творческих находок!

Татьяна Владимировна! Ваша работа одна из самых содержательных конкурсных материалов. Великолепно! Молодец!

Татьяна Владимировна, в Вашей презентации представлен интересный материал, красивый фон. Но презентация работает некорректно с вопросами викторины: переход на следующий слайд в картинкой ответа происходит при щелчке в любом случае. Вы не предусмотрели реакции на неверный ответ

уважаемая Татьяна Владимировна. спасибо за представленный материал.

РЕЦЕНЗИЯ
1. общая характеристика работы: Презентация рассматривает исторические вехи зарождения судоходства (согласно пояснительной записке). в работе выделены два блока - теория и закрепление в виде мероприятия (викторина). в целом работа красочная, яркая, информативная. имеется звуковое сопровождение. автор использует материалы интернет с указанием источников копирования и цитирования.
2. отрицательные стороны работы: 1. если предполагается использование интерактивной доски, то текст презентации слишком мелкий для прочтения и восприятия. не понятно, дети конспектируют информацию или просто ее прочитывают. 2. абсолютно непонятно как задания викторины связаны с теоретической частью. теория посвящена историческим аспектам развития и зарождения судоходства, а вопросы викторины направлены на проверку общего понятийного аппарата (риф, якорь, баржа и пр.). 3. если дети сидят перед экраном, то как они выбирают ответ? 4. на какой временной отрезок рассчитано данное мероприятие, т.е. задания достаточно простые, а теория достаточно объемная. 5. весь период презентации фоном идет звуковое сопровождение, не вызовет ли у детей это усталости и утомления после более чем 10-и минут прослушивания?
3. положительные стороны работы: 1. автор подобрал очень качественные иллюстрации, которые безусловно вызовут интерес у детей. 2. очень грамотно и качественно организованно пространство слайдов, нет перегрузки зрительного канала восприятия. 3. соблюдены этические правила цитирования источников. Презентация выполнена на достаточно хорошем уровне.
4. рекомендации и предложения по работе: поскольку не ясно как организована работа детей при усвоении нового материала и проведении викторины, рекомендую добавить слайды с описанием организации работы учащихся в виде заданий. блок теории - Пример: "Сейчас вам будет представлена информация о... вам необходимо составить - схему, конспект, рисунок и пр. для блока викторины - пример: "Вы должны в своей команде выбрать правильный ответ, на обсуждение дается 30 секунд".