Авторская экспериментальная программа по предмету "Слушание музыки"
| 15 Октября 10, 11:03 | |
| Несколько лет назад в некоторых музыкальных школах России появился предмет под названием «слушание музыки». Пока что он не является обязательным, и единой программы для него нет. Существует ряд экспериментальных программ по этой дисциплине: работы Вольхиной Т. и Лисьих В. (Екатеринбург, 2000), Соболевой В. (Екатеринбург, 2002), Погодиной И. (Чебоксары), учебное пособие Натальи Царёвой (Москва, 2001) и других педагогов. В основном, тематический план данных пособий дублирует, обобщает и несколько углубляет тематические планы по сольфеджио и музыкальной литературе Однако хочется заметить, что предмет носит название «слушание музыки», то есть на уроке предполагается «слушать музыку», знакомиться с музыкальными произведениями. Надо сказать, что в музыкальных училищах, колледжах, лицеях, академиях, институтах, консерваториях страны этот предмет существует давно и имеет огромный успех у учащихся. Чем же это вызвано? Вот как проходит там этот урок: педагог приносит редкий видеоматериал (например, запись какого-нибудь концерта); сначала он подготавливает учащихся к просмотру – предоставляет информацию о видео: где и в каком году проходит концерт, кто выступает, что будет звучать, и так далее. В процессе просмотра учитель даёт комментарии некоторым нюансам видео: обращает внимание на типы исполнения, на редкие инструменты, на особенности музыкального языка, на различные приёмы игры, а также на виды интерпретации произведений. При этом комментарии не являются монологом, а как бы представляют собой некую беседу-обсуждение на обыденном уровне, где самое важное – заставить учащихся самостоятельно приходить к нужной мысли посредством идеи-импульса, которую предлагает им преподаватель. Экспериментальная программа Карпуниной С.В. как раз построена именно таким образом. Рассчитана она на 5 лет обучения. В нее включены произведения, которые не входят в тематический план по музыкальной литературе; они расположены в хронологическом порядке по эпохам. Для младших классов подобраны мультфильмы, содержащие классические музыкальные произведения, например: «Фантазия» и «Фантазия 2000» У. Диснея, «Рождество» М. Алдашина, «Nodame Cantabile» К. Кэнъити, «Щелкунчик» Б. Степанцева, сборник мультфильмов «L'Opéra Imaginaire» («Воображаемая Опера»), «Operavox». Для выпускников собран специальный видеоматериал из современного музыкального арсенала: Ф. Гласс, балет «В комнате наверху»; трио Жака Лусье, концерт «Играя Баха, и не только»; Д. Хисаиши, концерт для фортепиано и 9 виолончелей «A Wish to the Moon»; Г. Шор, «Симфония «Властелин Колец»; DJ Tiesto «In concert», и другие. Смысл программы именно в том, чтобы представить детям как можно больше менее известных музыкальных сочинений. Об авторе: преподаватель теоретических дисциплин МОУ ДОД ДМШ № 4 г. Белгорода Карпунина Светлана Владимировна
| |
|
| |
| Просмотров: 4718 | Загрузок: 572 | | |
| Всего комментариев: 0 | |