"Использование метода проекта на уроках и во внеурочное время".
| 29 Октября 10, 07:48 | |
Спиридонова Тамара Александровна МБОУ СОШ №120 г. Новосибирск По словам известного русского педагога Н.В.Касаткина «новое растет на трех корнях: голова, сердце, руки». Образовательная область «Технология» призвана пробудить мысль, взволновать душу ребенка, дать ему в руки полезное дело и зажечь искру надежды на успех. Создавая собственными руками вещь делает человека добрее, гуманнее и бережливее. Создатель варваром не станет. Приоритетной целью своей работы считаю разрешение следующей проблемы: противоречие между традиционными формами и методами организации трудового обучения и необходимостью вовлечения школьников в практическую деятельность по изготовлению наиболее привлекательных для них изделий и исследовательскую деятельность, по выбору наиболее эффективных способов их изготовления. При использовании метода проектов возникает явно выраженное противоречие между необходимостью повышать образовательный уровень учащихся и их личными потребностями и интересами. Допустимо разрешать учащимся выбирать интересующие задания, и моделирующие их жизненные ситуации, но при обязательном условии согласования целей проектной деятельности со структурой образовательной программы. Еще А.С. Макаренко говорил: «Нет методов заведомо плохих, либо хороших, только в системе педагогических средств может быть дана их объективная оценка, проверенная опытом». | |
|
| |
| Просмотров: 3731 | Загрузок: 329 | | |
| Всего комментариев: 0 | |