Современное состояние подготовки специалистов в средних специальных  учебных заведениях диктует необходимость поиска новых путей повышения качества их теоретической подготовки, готовности к самостоятельному творческому труду, а главное - средств и методов подготовки выпускника  к практической и профессиональной деятельности.