Здоровьеобеспечение учащихся: методологическая проблематика и ценностные основания
| 26 Марта 09, 14:20 | |
| В статье представлен авторский взгляд на феномен педагогически организованного процесса здоровьеобеспечения учащихся как образовательную теорию, осуществлен анализ методологической проблематики педагогической интерпретации ценностей здоровьеобеспечения учащихся в контексте гуманистической парадигмы образования, выявлены существующие противоречия и обозначены конкретные ориентиры для их разрешения. Источник | |
|
| |
| Просмотров: 1767 | Загрузок: 284 | | |
| Всего комментариев: 0 | |