Данилова Карина Дмитриевна,
обучающаяся МБОУ ООШ № 1
н.п. Африканда, 3 класс.
Научный руководитель: Идрисбаева
Светлана Николаевна,
учитель начальных классов
МБОУ ООШ №1 н.п. Африканда
г. Полярные Зори

ВВЕДЕНИЕ
Всякому умению – своё уважение. (Пословица)
На уроке краеведения нам показали фотографии саамских изделий, украшенных вышивкой бисером. Изделия поразили меня своей красотой и яркими жизнерадостными красками. Возникло очень большое желание узнать «секреты» национальной вышивки бисером, научиться самой создавать изделия с бисерной вышивкой. А также - стремление привлечь одноклассников к овладению техникой вышивки бисером.

За помощью я обратилась к своему классному руководителю - Идрисбаевой Светлане Николаевне, которая руководила моей исследовательской деятельностью.

Актуальность работы заключается в том, что сохранение культурного наследия и языка коренных народов Севера является важной задачей для всех государств Баренц-региона, но особенную остроту эта проблема приобретает в Мурманской области, где саамская этническая группа имеет наименьшую численность.
Кроме того, знакомство с искусством малых народов способствует сближению представителей различных национальностей Кольского полуострова, нахождению общего, что может объединить всех людей, проживающих на Мурманской земле. В первую очередь, это стремление к выражению себя через создание прекрасных изделий, украшенных вышивкой бисером. «Всякому умению – своё уважение», - гласит народная пословица. Применяя знания на практике, мы создаём условия для уважительного отношения к такому виду прикладного искусства как вышивка бисером.
Мы считаем необходимым составление единого каталога символов саамской вышивки, что облегчит практическое исполнение задуманных творческих планов.


Цель работы: исследование особенностей саамской вышивки бисером и популяризация культуры коренного малочисленного народа саами.
Для реализации цели необходимо было выполнить ряд задач:
1. Проанализировать научную литературу об истории возникновения саамской вышивки бисером.
2. Используя материалы этнографических экспедиций и собственные наблюдения, собрать сведения о региональных особенностях народной саамской вышивки.
3. Составить каталог символики саамских узоров.
4. Создать орнаменты вышивки, доступные для исполнения обучающимися начальной школы.

Объект исследования: саамская вышивка бисером
Предмет исследования: региональные особенности народной саамской вышивки