Н.В. Абясова разместила выдержки из книги С.С.Татарченковой Урок как педагогический феномен. Безусловно, положения о современном уроке напрямую касаются и мультимедийного урока. В данном случае вряд ли уместно критиковать автора за качество презентации. Это своеобразный тезисный план главы 2 книги С.С. Татарченковой. Нас должно интересовать другое. Как конструировать, проектировать мультимедийный урок, исходя из современных подходов к уроку вообще