|
Красный диплом или обычный - что лучше
|
|
| Yulenka | Дата: Четверг, 08 Декабря 11, 15:48 | Сообщение # 11 |
 заглянувший
Группа: Пользователи
Сообщений: 7
Награды: 0
Статус: Оффлайн
| Иногда и так бывает: учителя с красными дипломами, категориями и званиями просто заняты собой, своей квалификацией, разными "бумажными" отчетами, а о детях как раз забывают.
|
| |
| |
| svetika | Дата: Пятница, 09 Декабря 11, 00:35 | Сообщение # 12 |
 новичок
Группа: Пользователи
Сообщений: 30
Награды: 0
Статус: Оффлайн
| Yulenka, да вот таким-то лучше уж в офисные работники, а не в школу. Жаль, что школа превращается в непонятно что, вот из-за таких учителей. Они вроде бы и умные, и всё такое…Но детей не воспитывают, не учат ничему.
|
| |
| |
| dreamteacher | Дата: Пятница, 09 Декабря 11, 08:22 | Сообщение # 13 |
 новичок
Группа: Пользователи
Сообщений: 10
Награды: 0
Статус: Оффлайн
| Мой диплом синего цвета. И образование педагогическое. Будучи студенткой, начинала свою учительскую деятельность. Как молодой педагог старалась дать своим ученикам всё самое свеженькое, что нам преподносила педагогическая технология. Проводила традиционные и нетрадиционные уроки, иногда в качестве разминки просто слушали стихи одной ученицы. Её родители погибли, когда она была маленькой, и её воспитывала бабушка. Уроки уроками, а прежде всего твой ученик - это человек будущего. Предмет у меня - иностранные языки. Тогда мы учили немецкий. Это был 1995-96 учебный год. А девочка, не смотря на свои 5 или 7 сотрясений мозга, проявляла выдающиеся способности по немецкому языку. И что вы думаете? Девочка выбрала в качестве профессии - педагогический колледж. Потом я встречала её в городе, она не поступила с первого раза, поступила со второго. Встречала недавно - работает переводчиком в одной крупной компании... Вот... Навеяло почему-то... Спасибо за воспоминания,)))
|
| |
| |
| Ushba | Дата: Пятница, 09 Декабря 11, 19:06 | Сообщение # 14 |
 новичок
Группа: Пользователи
Сообщений: 27
Награды: 0
Статус: Оффлайн
| За 20 с лишним лет в школе ни один ученик никогда не спросил меня о том, какого цвета мой диплом, потому что для них это не важно. Дети безошибочно определяют, какой учитель владеет своим предметом, а кто - посредственность. Учитель, который знает много, интересен как личность, пользуется у учеников авторитетом. Я никогда не стремлюсь быть для учеников "своей", мне это не нравится и не надо. Мне больше нравится, когда они с моей помощью преодолевают трудности в овладении предметом и мы вместе радуемся достигнутым результатам.
|
| |
| |
| svetika | Дата: Суббота, 10 Декабря 11, 22:08 | Сообщение # 15 |
|
новичок
Группа: Пользователи
Сообщений: 30
Награды: 0
Статус: Оффлайн
| Действительно, главное ведь, чтобы учитель не только знал свой предмет, но был еще и хорошим человеком со своими увлечениями. Чтобы он мог поделиться этим с учеником. Да, и тогда урок проходит налегке и с пользой :-)
|
| |
| |
| РоманБ | Дата: Воскресенье, 11 Декабря 11, 15:31 | Сообщение # 16 |
 стажёр
Группа: Пользователи
Сообщений: 62
Награды: 0
Статус: Оффлайн
| Несколько раз еще во время учебы получал от преподавателей по шапке за свои высказывания, но только утвердился в мысли, что в педагогических вузах не готовят практикующих учителей - 95% занятий - чисто теоретические. В итоге у почти каждый начинающий педагог не знает, как создать нужный контакт с классами
|
| |
| |
| Bianca | Дата: Понедельник, 12 Декабря 11, 03:36 | Сообщение # 17 |
|
заглянувший
Группа: Пользователи
Сообщений: 2
Награды: 0
Статус: Оффлайн
| Это очень большая проблема в наших ВУЗах(. Сама имею два образования (инженер, менеджер), работала в школе уже с универа, готовила детей к олимпиадам(весьма успешно). Успешно занимаюсь с учениками дополнительно, разработала свою методику обучения. Хотела поступить в этом году в аспирантуру, пришла на встречу с зав.кафедрой,показала свои разработки, она посмотрела и говорит: "Вы знаете, практика - это еще не все, Вы же понимаете, что теория намного важнее!!!!!!!!" (передаю суть). Честно, была в шоке, зачем сухая теория без применения ее на практике?
|
| |
| |
| Ushba | Дата: Понедельник, 12 Декабря 11, 20:30 | Сообщение # 18 |
|
новичок
Группа: Пользователи
Сообщений: 27
Награды: 0
Статус: Оффлайн
| Я, когда пришла работать в школу, училась планировать и вести уроки у моего наставника (она же когда-то была моей учительницей). Без ее помощи мне, вооруженной только теоретическими знаниями, было бы трудновато. Честно скажу, что из институтской теории мне очень мало что пригодилось за все эти годы в школе. Опыт, накопленный за годы работы, - вот мои и теория, и практика.
|
| |
| |
| svetika | Дата: Вторник, 13 Декабря 11, 20:08 | Сообщение # 19 |
|
новичок
Группа: Пользователи
Сообщений: 30
Награды: 0
Статус: Оффлайн
| Ushba, вот это самый верный путь для молодого педагога. И вообще, заметила, как часто те учителя, которые из себя мало что представляют, любят лишний раз похвастаться своим красным диплом. Никогда этого не понимала. Учеба – это одно, а вот провести урок – совсем другое.
|
| |
| |
| Bianca | Дата: Вторник, 13 Декабря 11, 23:08 | Сообщение # 20 |
|
заглянувший
Группа: Пользователи
Сообщений: 2
Награды: 0
Статус: Оффлайн
| Все-таки красный диплом - считаю не самое главное в жизни. Помню по математике помогала сдавать математику многим, в итоге у тех людей красные дипломы, у меня обычный, а знаний-то больше у меня, чему я рада!))
|
| |
| |
