При планировании работы школы на новый учебный год рекомендуется:

А). Определить цель и основные задачи профориентационной работы школы, исходя из общих проблем, над которыми будет работать школа в 2008 – 2009 учебном году, профилей обучения учащихся старшей ступени, особенностей контингента учащихся и родителей.

Б). Определить профориентационные возможности учебных предметов, кружков и факультативов, спланировать профориентационную работу в учебном процессе, периодически  анализировать её эффективность.

В). Определить круг педагогических работников, ответственных за проведение профориентационной работы в школе.

Г). При планировании профориентационной работы во внеурочное время классными руководителями использовать Примерный тематический план мероприятий профориентационной работы классного руководителя с учащимися и их родителями, а также  профориентационные карты учащихся.

Д). Предусмотреть проведение следующих общешкольных мероприятий:

* неделя профориентации – декабрь;

* участие в районном конкурсе профориентационных проектов – февраль;

* участие в районном проекте «Профориентационные игры»;

* участие в профориентационных мероприятиях для уч-ся 9-х и 11-х классов на базе учебных заведений города;

* родительские собрания по проблемам профессионального определения детей;

* консультации школьного педагога-психолога и социального педагога по проблемам профессионального самоопределения учащихся;

* специальные информационные часы (один час в четверть);

Е). Включить в план работы школьной библиотеки:

* подбор литературы в помощь кл. рук. и уч-ся по выбору профессии;

* изучение читательских интересов уч-ся, оказание им помощи в подборе литературы по  профессиональной ориентации;

* организацию книжных выставок и читательских конференций на тему выбора профессии;

* подбор материалов для уголка или кабинета профориентации.

Ж). Включить в план работы фельдшера школы:

* мероприятия по формированию у уч-ся здорового образа жизни;

* проведение бесед для школьников и родителей по медицинским вопросам профориентации;

* информирование школьников, классных руководителей и родителей о том, где можно получить врачебные консультации по вопросам профессиональной пригодности.

З). Включить в план работы родительского комитета:

* привлечение родителей к проведению с уч-ся бесед о профессиях, участию в других профориентационных мероприятиях.

И). Предусмотреть пополнение (обновление) уголка (кабинета) профориентации, в котором должны бать:

* перечень учреждений, где уч-ся могут получить необходимую профессиональную консультацию;

* информация о возможностях трудоустройства старшеклассников в свободное от учёбы время;

* подшивка информационного бюллетеня Республиканского центра профориентации молодёжи;

* графики проведения индивидуальных и групповых консультаций в школе, районном кабинете профессиональной ориентации, РЦОПМ;

* сведение о предприятиях, организациях, учреждениях, учебных заведениях района, города;

* правила поступления в ПТУ, ССУЗы, ВУЗы.